Мы уже не раз говорили о том, что собаке нельзя поднимать корм с земли. Однако, гораздо проще и легче не исправлять дурные привычки, а привить правильные.
Собаки ужасно любят "пылесосить" всякую дрянь с земли. Дрянь, по нашему мнению, это вкуснейшие рыбьи головы, куриные косточки, «столетние» мослы, а может и еще что-нибудь поинтересней. Короче все то, что сами собаки считают самыми изысканными деликатесами.
Для того чтобы в дальнейшем не наказывать щенка за «собирательство» и не рисковать его здоровьем, вы должны обучить его основам правильного поведения.
Сначала объясняем собаке простую истину: - Кушать можно только из трех источников:руки хозяина, миска и собственная «жилплощадь» (там обычно выдаются премиальные косточки, яблочки, морковки и т.д.).
Любой собаке, независимо от ее размеров и породы свойственно поведение волка. Собака, которая живет в семье, считает ее своей стаей. В стае существует иерархия, где один представитель главнее других, иными словами он – вожак стаи. Чем выше будет позиция у животного в иерархии, тем больше у него прав и преимуществ.
Обычно вожак устанавливает правила и требует их выполнения (доминирует). Он всегда идет первым, вынуждая остальных следовать за ним. Вожак ест первым. Он может отнять еду у других членов стаи. Он является инициатором всех действий стаи, будь-то игры или охота. Он спит на возвышенностях. В хорошо знакомом всем мультфильме про Маугли, вожак Акелла всегда лежал на высоком камне.
Некоторые рекомендации по подготовки щенка к первой выставке.
1. ХЕНДЛИНГ
Хендлинг – выставочная дрессировка, приучение щенка к показу на ринге.
Хендлингом необходимо заниматься ежедневно, 1-2 раза в день по 4-5 мин., обязательно хваля собаку и награждая ее лакомством за правильно выполненные команды. Щенок не должен переутомляться, дрессировка должна быть для него игрой. ВСЕ НАДО ДЕЛАТЬ АККУРАТНО И НЕЖНО, НЕ ДЕРГАЯ И НЕ ПУГАЯ ЩЕНКА.
Формирование правильного экстерьера собаки во многом зависит от удачного выбора режима прогулок и игр. Для этих целей потребуется специальная амуниция:
1. Ошейник. Подбирается в соответствии с размером щенка. По мере взросления должен заменяться более широким и длинным. Лучше всего приобрести ошейник, изготовленный из кожи. Надеваться он должен так, чтобы между шеей щенка и ошейником спокойно помещались два пальца вашей руки.
С помощью данного устройства Вы можете сохранить в памяти до 8 наиболее частых команд, подаваемых Вашей собаке и воспроизводить их легким нажатием на соответствующую кнопку, не прилагая речевых усилий. Также прибор имеет встроенный ультразвуковой отпугиватель, который может использоваться для тренировки вашей собаки.
Сочетая ультразвуковой сигнал определенной частоты с командой, вы сможете приучить собаку исполнять ваши команды в тишине, даже без голоса (нажимая соответствующие определенной ультразвуковой частоте кнопки). Частота безвредна как для человека, так и для животного, которое в отличие от людей очень хорошо слышит данный диапазон.
Параметры: - Запись и воспроизведение до 8 голосовых команд; - Каждой записанной команде соответствует своя кнопка с картинкой в т.ч. и для воспроизведения; - Команды можно перезаписывать, например, если сменился хозяин или вы передали устройство другому; - Воспроизведение 8-ми различных ультразвуковых тона; - Управление собакой в полной тишине, используя тренировку с ультразвуковыми частотами; - Забота о ваших голосовых связках для подачи команд, особенно в шумной обстановке или в плохую погоду.
Органы управления: 1 – переключатель Voice/Off/Sonic (Голос/Выкл/Ультразвук) 2 – Кнопка команды СТОЯТЬ 3 - Кнопка команды СИДЕТЬ 4 - Кнопка команды НЕ ПРЫГАТЬ 5 - Кнопка команды ВЗЯТЬ (ФАС!) 6 – Микрофон 7 – Пластиковая прозрачная накладка с картинками под ней 8 - Кнопка команды НАЗАД (ФУ!). 9 - Кнопка команды МОЛЧАТЬ. 10 - Кнопка команды КО МНЕ. 11 - Кнопка команды ЛЕЖАТЬ. 12 – Индикатор 13 – Ушко для ремешка 14 – Ультразвуковой отпугиватель
Подготовка к работе. Для записи команд: 1. Переведите переключатель 1 в положение OFF. 2. Откройте крышку отсека питания и установите 4 алкалайновые батареи 1,5В (ААА-типа ), соблюдая полярность. Закройте крышку. 3. Переведите переключатель 1 в положение VOICE. 4. Аккуратно маленьким ножиком или тонкой плоской отверткой подцепите сверху или снизу прозрачную накладку 7 и снимите ее. Снимите листок с картинками. 5. Тонким предметом (острием карандаша и т.д.) нажмите на маленькую кнопку напротив кнопок с командами (при этом индикатор должен светиться) и произнесите громко в микрофон 6 команду, соответствующую кнопке со 2 по 11. 6. Отпустите кнопку записи. Индикатор погаснет. 7. Аналогично запишите необходимые команды для других кнопок. 8. Протестируйте запись, нажав на кнопки со 2 по 11. 9. Установите прозрачную накладку 7 на место.
Для приучения к ультразвуковым командам: 1. Переведите переключатель 1 в положение VOICE. 2. Удерживая устройство на уровне бедра, нажмите необходимую кнопку команды. 3. Быстро переведите переключатель 1 в положение SONIC и нажмите ту же кнопку (устройство начнет издавать ультразвуковой сигнал). Красный светодиод должен подтвердить Вам ультразвуковое излучение не слышимое человеком. 4. Для тренировки следующей команды проделайте аналогично пункты 1-3. Таким образом, через несколько тренировок, Ваша собака может исполнять команды даже без слышимых звуковых команд – а только ультразвуком.
Если вы не планируете использовать устройство длительное время - переведите переключатель 1 в положение OFF.
ВНИМАНИЕ ! Важная информация. 1. Не модифицируйте конструкцию прибора ! 2. Не роняйте прибор. 3. Не допускайте попадания влаги в прибор.
Технические характеристики. Размеры……………..….…….120х70х35 мм Вес……………………………..160 гр. Элемент питания……………4 х 1,5 В ААА-типа Диапазон частот……………..20-25 кГц Звуковое давление………….105 дБ Эффективное расстояние….4-5 м.
Разговор с вашей собакой Слышит ли вас собака лучше, если вы кричите на неё? Многое ли из того, что вы говорите, понимает ваша собака? О чём говорит собаке тон вашего голоса? Является ли разговор единственным способом общения с вашей собакой?...
Собака плохо себя ведет? Помогут активные упражнения! Ваша собака лает без перерыва. Ваша собака роет, разрушая ваш сад. Ваша собака жует все подряд в доме: как можно с этим бороться? Ответ прост: с помощью упражнений...
Обучение собаки правилам поведения в доме Как и в случае с маленькими детьми, собак, особенно молодых, также необходимо обучить правилам поведения в доме. Взрослея, дети в конечном итоге самостоятельно понимают, почему им не следует трогать те или иные вещи...
Индивидуальность собаки Как и люди, собаки тоже различаются по своему характеру. Если в вашей жизни участвовали несколько собак, вы согласитесь с тем, что каждая из них имела свой характер, неповторимые особенности поведения.
Как научить плавать собаку? Весь смысл работы с собакой состоит не в том, чтобы научить ее плаванию. А в том, в первую очередь, чтобы помочь преодолеть водобоязнь.
Дрессировка декоративных собак Применение контрастного метода при дрессировке комнатно-декоративных собак не рекомендуется, поскольку характерные для него способы механического воздействия на собаку...
Дрессировка пастушьих собак Пастушьи собаки. С глубокой древности собаки были незаменимыми помощниками скотовода. И все это время человек вел отбор пастушьих собак.
Как развивать мускулатуру вашей собаки Для всех собак всех пород, особенно для молодых псин, которым опасно сразу давать большую нагрузку - больше гулять и играть с др. собаками.
Агитбригада Выход (парад). Собаководы выходят со своими питомцами под маршевую музыку. Впереди идет знаменосец.
Чужая собака Много написано о взаимоотношениях человека с человеком, и под разными углами и в разных разрезах, немного меньше дано советов владельцам собак и кошек...
Как правильно одеть ошейник-удавку на собаку? Ошейник-удавку следует расположить перед собакой в виде перевернутой буквы "P". Поводок должен быть присоединен к тому кольцу, через которое удавка не скользит...
Обучение мелких собачек правилам поведения в доме У крошечных собачек есть как свои преимущества, так и недостатки. Что касается первых: они прелестны, с ними легко путешествовать, и они обычно долго живут. С другой стороны...
Негативное научение Негативным научением, или привыканием, называют снижение выраженности или отсутствие поведенческих реакций при повторяемых или продолжительно действующих раздражителях...
Правильно ли вы любите свою собаку? Не следует путать отношение владельца к собаке и разницу их темпераментов. Например, на дрессировочной площадке работают резкая подвижна собака и флегматичный владелец...
Интонация в дрессировке В процессе воспитания и дрессировки собаки мы часто пользуемся интонацией, почти не задумываясь над тем, что же такое интонация, оказывает ли она влияние на процесс обучения животного и каким образом?
О пользе дрессировки Занятия дрессировкой - кратчайший путь к достижению взаимопонимания между владельцем и собакой, взаимного уважения, интереса и любви.
Собака в автомобиле Для вас автомобиль привычное средство передвижения, все равно, что второй дом. А для собаки, которая недавно стала полноправным членом вашей семьи, - это зачастую устрашающий монстр.
Как предотвратить побег собаки из дома? Многие собаки стремятся выбраться через забор на улицу, когда их оставляют в саду без присмотра. Идеальным решением данной проблемы является постоянный контроль за вашей собакой...
Первый шаг в обучении к хождению на поводке заключается в том, чтобы щенок привык к ошейнику. Наденьте ошейник, когда щенок ест и играет при вашем наблюдении. Отвлеките щенка от мыслей об ошейнике...
Каждый щенок должен научиться спокойно отдыхать в своей клетке. Этот навык будет необходим в ветеринарной клинике, во время путешествий, а также для ограничения активности при заболеваниях. Клетка поможет спасти ваш ремонт...
Воспитание щенка - это выработка у него навыков, привычек, полезных для хозяина. Воспитание направлено на приучение щенка своевременно воспринимать раздражители внешней...
Чтобы грамотно воспитывать щенка, нужно его понимать. Поэтому одной из важнейших проблем, с которыми сталкивается начинающий собаковод, является проблема взаимопонимания.
В этот период щенка приучаются к хозяину и членам его семьи, кормлению, своему месту, чистке и мытью, чистоплотности, кличке, шлейке и поводку, подходу к хозяину...
В возрасте 6-8 месяцев щенка продолжают приучать к выполнению команд "Ко мне", "Гуляй", "Рядом", "Сидеть", "Лежать", "Стоять", "Место", "Апорт", "Фу", "Покажи зубы",
Дрессировать свою собаку вы можете начать с понедельника, а можете вообще не заниматься этим тягостным делом, но воспитывайте ее всегда, даже когда очень и хотите этого делать.
Войдя в помещение, тестирующий сажает щенка на середину комнаты и делает несколько шагов в сторону двери. Затем садится на корточки и рукой манит к себе щенка.
Поговори с собакой по душам Собаки думают и учатся, совершая поступки, действуя. Если поведение приносит им пользу, они будут повторять его в будущем.
Наказание собаки Наказание - это такие наши неприятные для собаки или болевые воздействия, которые мы совершаем уже после ненужного нам или неправильного с нашей точки зрения поведения собаки.
Обучение собаки Очень важно, чтобы наказание следовало за проступком немедленно. Нет никакого смысла бить собаку даже через несколько минут после того, как она сделает что-то не так...
Воспитание и дрессировка собак Всегда следует помнить, что непослушная и невоспитанная собака никуда не годится; она только служит причиной целого ряда неприятностей...
Методические советы по дрессировке собак К практической работе с собаками - дрессировке следует приступать после изучения психофизических основ поведения собаки и техники выработки навыков.
Зачем собаке учиться? И как ее учить? Что нужно сделать, чтобы дрессировка была эффективной, а между вами и собакой упрочились доверие и взаимопонимание?
Словарь дрессировщика "Апорт!" (от французского apporter - приносить) - команда, означающая: 1) взятие собакой какого-либо предмета в пасть; 2) взятие брошенного предмета в пасть и поднесение его дрессировщику.
Хвалить или не хвалить собаку? Для подкрепления требуемого действия используют лакомство, поглаживание, иногда игру. В дальнейшем, безусловное подкрепление (лакомство и т. д.) связывают с условным сигналом...
Положительное и отрицательное подкрепления Один из самых эффективных способов общения с собаками - способ положительною и отрицательною подкрепления. Оба этих вида необходимы для нормирования поведения и обучения повиновению.
Прежде чем начать дрессировку собаки Идеальное время, чтобы начать воспитание (обучение) вашего щенка - первая неделя его появления в вашем доме.
Никогда не бейте свою собаку! Собака стайное животное, и каждая стая имеет лидера - его иногда называют собака-альфа. Когда щенка отделяют от помета (приблизительно на 6-8-й неделе его жизни) и приводят в новый дом...
Пасть, во-первых, заменяет собаке кухню и мясорубку, во-вторых, является оружием для самозащиты и нападения, в-третьих, прекрасный кондиционер, в-четвертых, туда же встроен и переносной пылесос, в-пятых, может быть использована для выражения любви и преданности, а в-шестых, служит для переноски тяжестей и транспортировки грузов.
То, что собака берет в свою зубастую руку, можно смело назвать апортом, а сам процесс взятия и переноски - аппортировкой. По правилам испытаний ОКД навык должен выполняться следующим образом: собака находится у левой ноги, дрессировщик фиксирует ее командой "Сидеть!", показывает предмет и выбрасывает его вперед не ближе 10 м от себя. После выдержки 10 - 15 секунд командой "Аппорт!" и жестом дрессировщик посылает собаку за предметом. Жест - правая прямая рука, поднятая на уровень плеча, ладонью вниз, в сторону брошенного предмета. По команде собака должна побежать за брошенным предметом, взять его в пасть, вернуться к дрессировщику и занять исходное положение. Через 10 - 15 секунд дрессировщик по команде "Дай!" забирает предмет.
Навык аппортировки предметов в своей отработке одними считается легким, другими - очень трудным. Замечено, что собаки отечественных пород без особого энтузиазма осваивает его, а все остальные с трудом отдают предмет дрессировщику или бросают его рядом.
Навык гораздо легче формируется во время игры, и если ваша собака еще молода, не упускайте времени. В игре, если она проводится без применения поводка, можно научить собаку бежать за предметом, брать его в пасть, достаточно долго носить и подносить дрессировщику. На этом этапе просто опасно играть с собакой в догоняшки - не бегайте за ней, не пытайтесь поймать, как бы это ни было весело. Впоследствии научить такую собаку подходить с предметом к дрессировщику будет трудно.
Если играть с собакой на поводке, процесс научения сокращается. При этом щенка легко научить брать предмет в пасть и отдавать его по команде, носить его при движении рядом с дрессировщиком, садиться и сидеть с предметом в пасти. Предмет для такого способа дрессировки лучше брать достаточно большой, чтобы удобно было держать в руке, когда он у собаки в пасти. А для того чтобы заинтересовать собаку в предмете и вызвать желание взять его в пасть, нужно играть предметом самому, повторяя команду. Когда собака возьмет предмет, можно попытаться, но только попытаться отнять его, побегать, походить с собакой и по команде забрать предмет, обменять его на лакомство или раскрыть пасть собаки другой рукой. Вырывать и выламывать предмет из пасти не следует, вы можете повредить десны, язык или зубы. Постепенно время ношения предмета увеличивают и вводят посадку собаки.
Такой способ хорош, но только для тех собак, у которых выражена игровая мотивация. Если предложенный способ не устраивает собаку, навык осваивают по его элементам и объединяют их.
Самое, пожалуй, сложное - это вызвать у собаки желание взять предмет в пасть. Можно привязать к предмету шпагат и сделать предмет почти живым или взять кость, типа "мосол", которую затем поместить в матерчатый чехол. Или, отрезав кусок не толстого резинового шланга, проделать в нем поперечные отверстия, а отверстия с торцов закрыть деревянными пробками, предварительно положив в полость шланга сыр, мясо, колбасу и т. д. Можно применить достаточно увесистую деревяшку и привязать ее к ошейнику за концы, так, чтобы она висела чуть выше запястных суставов и мешала собаке двигаться. Если собака достаточно агрессивна, то можно попробовать нападение нарушителя с предметом, когда схватывание собакой предмета означает победу собаки и уход нарушителя. Или, посадив собаку рядом с собой, левой рукой раскрывают пасть, подают команду и вкладывают предмет в пасть. Необходимо немного придержать пасть и после команды "Дай!" забрать предмет. Постепенно время удержания предмета увеличивают.
Если очень голодной собаке вложить предмет в пасть, а затем поменять его на пищу, собака после этого станет так активно хватать предмет, что останется только подкармливать ее не сразу, а после небольшой выдержки, давая понять, что предмет надо не просто схватить, но и держать. Со временем выдержку увеличивают.
Когда собака начинает охотно брать предмет с руки, руку начинают постепенно опускать до земли рядом с предметом. Потом кладут только предмет, который отбрасывают все дальше.
Второй этап - научение собаки переноске предмета. После того, как собака научилась Орать предмет по команде, взяв ее на поводок, проходят некоторое расстояние. Если собака бросает предмет, применяют отрицательное подкрепление - грозно ругают или даже шлепают, после чего привлекают внимание собаки к предмету. Когда она возьмет его в пасть, меняют гнев на милость и закрепляют поведение собаки условным положительным подкреплением. Затем приучают собаку к остановке и посадке.
Может оказаться полезным отработка подхода собаки с предметом к дрессировщику. Для этого командой фиксируют собаку в положение "сидеть" с предметом в пасти, отходят от нее и после некоторой паузы подзывают ее так: "Аппорт!" - "Ко мне!".
Когда составные части навыка подноски предмета отработаны, их объединяют и отрабатывают навык целиком. Вначале снижают требования к выдержке и бросают предмет недалеко, постепенно добиваясь выполнения навыка.
И наконец об аппортировочном предмете. Он может быть любым, но удобным для взятия собакой с земли и подноски его. Он не должен быть игрушкой, которую можно грызть или трепать. Когда собака начнет безотказно носить один предмет, хорошо переключиться на другие. А в итоге предложить собаке поиск "потерянного" предмета, т. е. поиск без визуального контроля, или выборку своего предмета из кучи чужих.
Владииир Гриценко
команда Апорт, отработка команды апорт, зубастая рука, аппортировка предметов собакой, процесс научения, вызов собаки желания взять предмет апорт пасть, дрессировка собак, собаки, животные Создано в браузере Flock
Как они думают и учатся. Собаки думают и учатся, совершая поступки, действуя. Если поведение приносит им пользу, они будут повторять его в будущем. Если приводит к неприятным для них последствиям, они будут искать пути, чтобы избежать его. После многократного повторения поступка у собаки вырабатывается навык или, другими словами, условный рефлекс (обусловленный ответ).
В самых общих чертах обусловленный ответ - это определенная реакция или поступок животного, совершаемый им по специальному сигналу или сигналам.
Люди сталкиваются с обусловленными ответами каждый день. Например, вы можете читать книгу, когда раздается телефонный звонок. По нему вы тотчас же поднимаете трубку и говорите: "Алло?" Или вы быстро едете по улице на автомобиле и не собираетесь пока останавливаться, как вдруг на очередном светофоре зажигается красный свет. Красный свет является для вас сигналом. Ваш обусловленный сигналом ответ заключается в том, чтобы остановить автомобиль. Точно так же вы давным давно научились держать свои руки подальше от горящих вещей. Это произошло не потому, что кто-то вам сказал, как это опасно, это произошло после достаточно большого количества визга и обожженных пальцев. Вы умный человек! У нас много обусловленных ответов на множество сигналов. И послушная, обученная, умная собака - это та собака, которая тоже имеет множества обусловленных ответов на большое количество определенных сигналов.
Например, слово "Сидеть!" сигнал. Обусловленный ответ обученной собаки заключается в том, что она садится. Когда дается команда "Место!", обученная собака остается на месте, сохраняя заданную позу. Это потому, что всякий раз, когда она после этой команды двигалась, вы реагировали на это отрицательно. После нескольких уроков собака начинает избегать перемещаться в ответ на команду "Место!".
Ваша собака может также приобретать обусловленные ответные реакции и без специальных занятий. Например, каждый день, около полудня, вы берете игрушку, выводите собаку на улицу и играете с ней. После нескольких дней или недель вы заметите, что когда берете эту игрушку в руки, ваша собака сама бежит к двери, предвкушая веселую прогулку. Взятие знакомой игрушки в руки стало сигналом для вашей собаки. Движение к двери - ее обусловленным ответом.
Ваша собака также может вырабатывать обусловленные ответы сама по себе, без вашего участия. Если она обжигает нос о горячую миску или кастрюлю, вы заметите, что после одного или нескольких опытов она будет избегать горячих предметов.
Формирование обусловленных ответов. Что требуется для того, чтобы сформировать у собаки обусловленный ответ? Тренировка! Собаки редко чему-нибудь обучаются без большого количества повторений нужного действия. А сколько раз нужно повторять? На это влияют несколько факторов. Одним из важных является жизненный опыт собаки, связанный приятно или неприятно с этим действием. Другой фактор насколько естественно выбранное вами действие для вашей собаки, с точки зрения ее природы, ее генетических особенностей. Игривая собака, с сильно выраженным инстинктом преследования, очень быстро научится игре в летающую тарелку.
К другим факторам, которые влияют на скорость научения собаки, относятся особенности породы, физическое и психическое здоровье и упрямство собаки. Упрямство заслуживает некоторого объяснения. Породы собак отличаются друг от друга Особенностями, закрепленными генетически. Некоторые из них являются простым усилением инстинктов собаки, типа преследования или обороны. Другие особенности имеют отношение только к экстерьеру, как, например, красный плащ ирландского сеттера. Третьи - порог болевой чувствительности - оказывают влияние на проявление упрямства собак. Хорошим примером упрямства является спрингер-спаниель, несущийся через колючий кустарник в поисках фазана. При этом Он Не обращает внимания на острые шипы. Такая собака будет искать и вспугивать фазанов всегда с большой охотой в отличие от собаки, чувствительной к болезненным уколам шипами кустарника.
Нужно отметить еще один важный момент: собаки, подобно людям, обучаются различным действиям с различной скоростью. Также необходимо иметь в виду, что небольшое количество повторений нужного действия не означает, что собака сформировала обусловленный ответ. Для выработки навыка необходимы дни, недели или даже месяцы тренировок. Вас ждет разочарование, если вы будете надеяться на то, что ваша собака приобретет надежно контролируемое поведение после двух-трех уроков. Помогите себе и вашей собаке научите ее и себя работать. Когда вы сделаете это, обучение будет успешным для вас обоих.
Время подкрепления. Выбор времени подкрепления является, вероятно, наиболее важным факторам, в скорости обучения собаки. Что мы подразумеваем под выбором времени? Давайте представим себе вот такую ситуацию: ваша собака ткнулась носом в горячую кастрюлю, но боль почувствовала только тогда, когда вошла в комнату, где вся семья смотрит телевизор - при таком условии наша собака связала бы боль обожженного носа с включенным телевизором. Но в реальной ситуации такого никогда не произойдет даже после тысячи сочетаний, потому что время ощущения боли (подкрепления) не совпадает с появлением телевизора, а совпадает с видом горячей кастрюли.
Выбор времени очень важен при обучении вашего щенка правилам поведения в квартире. Например, он грызет коврик. Возвращаясь домой, вы застаете порванный коврик и мирно спящего в углу щенка. Огорчившись, вы тянете щенка к коврику и ругаете его. Но ваши действия слишком запоздали.
Щенок никогда не поймет, что то, что он испытывает теперь, вызнано тем, что он делал пять минут назад. При исправлении поведения собаки необходимо, чтобы ваши воздействия следовали не более чем через несколько секунд после совершения проступка, иначе собака не свяжет их с плохим поведением. Тем более не следует наказывать щенка, когда вы возвращаетесь через несколько часов после того, как он порвет коврик. Ваша цель не наказывать собаку, а помочь ей быстро и эффективно выработать правильное поведение, и в этом вам поможет правильный выбор времени подкрепления.
Что дает правильный выбор времени подкрепления? Правильный выбор времени меняет поведение вашей собаки, поскольку связывается как последствие с определенным поведением. И это самый лучший путь изменить поведение вашей собаки.
Вам не нужно быть собачьим богом, читатель, чтобы знать, о чем ваша собака думает. Собаки не умеют лгать и лукавить. Все, что они собираются сделать, написано у них на морде. Способность предсказать следующий собачий поступок можно назвать пониманием собаки. В этом нет ничего особенного, как может показаться на первый взгляд. Чем больше вы тратите времени на общение с собакой, тем лучше вы будете ее понимать.
Представьте себе, что вы ожидаете гостей и режете сыр, ставите на стол печенье и кофе. Ваша собака видит сыр и подходит к столу поближе. Вот сейчас самое время сказать ей "Нельзя!", так как именно в этот момент ваша собака думала о том, как бы стащить сыр. Своевременное, предупреждающее воздействие на собаку поможет отучить ваше животное воровать пищу со стола. Воздействие будет бесполезным, если вы отшлепаете собаку через десять секунд после того как она съела сыр.
Вы можете спросить: а что нужно сделать, чтобы правильное поведение осталось у моей собаки на всю жизнь? Это несложно, прежде всего не позволяйте собаке повторить нежелательное поведение. Вам необходимо более внимательно следить за ней, вовремя предупреждая ее проступки.
Мышление собаки. Собаки имеют достаточно высокие умственные способности и могут обдумывать свои действия. - Их способность размышлять никогда не перестает удивлять. Мы были свидетелями большого количества примеров поведения собак, которые убедили меня в их способности думать. Конечно, мы не считаем, что они также умны, как люди, но знаем, что в их головах происходит очень многое. Рассмотрим две истории.
Байрон - черный лабрадор, любит игрушки-пищалки, натуральные кости и теннисные шары. Даже в возрасте семи лет он небезразличен к хорошей игре и обожает пожевать какую-нибудь из игрушек, которые хранятся в большой корзине и гостиной нашей квартиры. Когда он хочет поиграть, то направляется к корзине и много времени тратит на то, чтобы выбрать подходящую игрушку. Он явно ищет ту, что ему нужна, а не берет первую попавшуюся. Иногда это может быть горилла-пищалка, и другое время оранжевый теннисный шар, а иногда естественная кость. Что поражает когда он хочет играть с гориллой, он не согласится на игру с черепахой-пищалкой или свиньей-пищалкой. Он не играет со старым теннисным мячиком, если есть новый. Но более тщательно Байрон выбирает какую-нибудь из натуральных костей, чтобы потом всласть ее пожевать. И кажется, что, направляясь к корзине, он уже знает, какую именно игрушку он сейчас достанет. Он долго роется в корзине, прежде чем найти то, о чем думал. Конечно, мы никогда не узнаем, что думают наши собаки, но что-то в их головах происходит, а поведение собак доказывает, что размышлять они могут.
Героем другой истории является собака Дрифтер, которая любила отобедать из миски нашего кота. Дрифтер довольно часто совершал набеги, и мы уже начали ворчать на него. Но так как он игнорировал окрики, пришлось подкрепить их ощутимым толчком в основание его шеи, после такого урока Дрифтер перестал интересоваться миской кота... когда мы находились поблизости.
Когда нас не было в комнате, он считал себя обязанным опустошить миску. Так как мы не могли воздействовать на него, то решили изменить ситуацию. Переместили миску кота в столовую на нижнем этаже дома, которая имела дверь, отгораживающую ее от второго этажа. Когда кот хотел есть, он мяуканьем сообщал об этом, и мы впускали его с улицы. Когда, пообедав, желал выйти, он царапал дверь. Иногда, пока кот ел, мы были рядом с ним и оставляли дверь открытой.
Надо сказать, что у основания лестницы на первом этаже с левой стороны была небольшая кладовая комната. И вдруг однажды, во время очередного кормления кота, мы заметили как за нашими спинами Дрифтер очень осторожно спускается по лестнице, крадется буквально на цыпочках.
На этот раз Дрифтер поймал человеческий взгляд и умчался наверх. В следующий раз мы не заметили его, но и не обнаружили в комнатах наверху. Звали его, но не получили никакого ответа. Оказывается, Дрифтер незамеченным юркнул за нашими спинами в темную комнату и притаился там. Когда мы, впустив кота, вернулись наверх, он выбрался и пообедал вместо кота. Полагаем, что данный случай - больше чем научение и представляет собой именно работу мысли.
Ваша собака не способна к размышлению типа: "Я лучше не буду жевать этот коврик, а то через два часа вернется хозяин и всыплет". Собака избегает только то поведение, которое заканчивается сейчас же неприятными для нее последствиями. С другой стороны, она многое помнит. Опыт неприятностей в прошлом может иметь сильное влияние на поведение собаки в будущем. Она будет помнить, что вчера, когда пыталась понюхать странного кота, получила очень болезненную царапину, и, в дальнейшем, постарается избежать встречи с этим котом.
Собака также может продолжать совершать поступки, которые, как кажется нам, имеют неприятные для нее последствия. Важно проанализировать такое поведение и выяснить, что на самом деле собака получает в его результате.
Собака может продолжать преследовать дикобраза даже после неоднократных уколов его колючками. И это вызывает у нас удивление: почему собака, явно испытывающая боль, не прекращает преследование? Но, оказывается, охотничье поведение, преследование и атака более важны для собаки, чем боль от уколов колючек, она будет продолжать преследование дикобраза. Собаки делают то, что наиболее важно для них.
Собаки не знают понятия морали и этики, не пользуются понятиями "правильно" и "неправильно" в человеческом смысле этих слов. Только люди знают, что убивать и красть нехорошо. Мы знаем, что необходимо помогать друг другу, заботиться о больном, оплачивать ссуду и тому подобное.
Собаки же не знают, что мочиться на вашем восточном ковре и съедать пищу из кошачьей миски - это "неправильно". Собак и не знают, что "правильно" садиться по команде или приходить, когда зовут. Но все собаки знают, что испытывать приятное в результате какого-нибудь действия - это хорошо, и это своеобразное разрешение повторять такое действие снова. Если кто-то из них испытывает неприятное ощущение или боль в результате действия - они понимают, что этого действия надо избегать. Вот такой собачий "моральный кодекс" поведения.
Единственный путь обучения собаки состоит в том, чтобы сделать нужное нам поведение положительным для собаки (при помощи похвалы, поощрения, положительного подкрепления), а ненужное неприятным (при помощи отрицательного подкрепления), поскольку так и формируется поведение в природе.
Идеальная собака. Как мы уже говорили, обучение собаки основано в значительной степени на повторении необходимых действий. Когда поведение повторено достаточное количество раз, у собаки вырабатывается навык. Если собака освоила достаточно большое количество навыков, мы говорим: умная собака. Но собаки - существа навыков, зачастую они делают только то, что мы им приказываем и не больше. Так думают многие. Но это неправильно. Существа с развитыми умственными способностями могут думать. Они могут бросить вызов созданным вами условиям для обусловленного ответа. Они также могут делать ошибки.
Вспомните хотя бы два из ваших собственных обусловленных ответов. Вы всегда поднимаете трубку телефона, когда он звонит, но наступает день, когда вы не хотите этого делать. Телефон звонит, а вы продолжаете читать свою книгу. Вы знаете, что нужно снимать трубку, когда телефон звонит, но сегодня решаете этого не делать. Вы также всегда тормозите на красный свет светофора, но однажды нарушаете это правило. Даже наиболее опытные водители иногда делают ошибки. Точно так же, обязательно наступит время, когда даже хорошо обученная собака начнет упрямиться или делать ошибки. Поэтому вы не должны удовлетворяться достигнутым. Не полагайтесь всецело на обусловленные ответы в потенциально опасных ситуациях. Я бы никогда не оставил непривязанную собаку рядом с оживленной автомагистралью. Одна ошибка может привести к трагедии.
Владельцы должны постоянно тренировать навыки своих собак. Чем больше тренировок, тем надежней навык, Вы знаете, как много тренируются спортсмены, чтобы оставаться в форме. Это потому, что навыки нуждаются в укреплении.
Когда вы почувствуете, что наша собака хорошо обучена, вы можете сократить количество тренировочных занятий, но проводить их в различных условиях и с различными модификациями.
О том, чем, когда и сколько кормить собаку, написано много. Это дело индивидуальное для породы и возраста. Но одинаково важно для больших и мелких, для толстых и худых быть воспитанным.
Дрессировать свою собаку вы можете начать с понедельника, а можете вообще не заниматься этим тягостным делом, но воспитывайте ее всегда, даже когда очень и хотите этого делать. Что-то вам нравится, что-то вы не любите, вчера отшлепали, завтра похвалили. Глядишь, и накопилось у собаки достаточно информации о том, что можно, а чего нельзя, как себя нести в одной ситуации, и как себя не вести в другой.
Бессознательное воспитание штука приятная, потому что ненавязчивая. Но в результате вы вдруг обнаруживаете на противоположном конце поводка существо, готовое всех облизать, или трусливое, или жрущее с земли все подряд и плюющее на хозяина так откровенно, что становится стыдно перед прохожими. Тем более, что исправить поведение подросшей собаки, ой, как трудно. Например, очень редко удается отучить невоспитанную (читай: "неправильно воспитанную") собаку годовалого возраста подбирать с земли. Но воспитательными приемами можно предотвратить такое поведение.
Правила поведения за столом совсем не сложны, их воспитательная ценность заключается в постоянстве применения и неукоснительности соблюдения вами, членами вашей семьи, гостями и другими прочими посторонними.
Правило первое. Есть собака может и должна только из своей миски или из рук. Никогда не давайте собаке есть в других ситуациях. Со временем только вид миски будет вызывать у собаки пищевое поведение. Все, что вы хотите дать собаке, кладите в миску.
Правило второе. Поедать пищу собака должна только по команде. Команда может быть произвольной. Если щенок совсем маленький, придерживайте его, не давая уткнуться в миску секунд 15-30, а затем по команде разрешайте. Если щенок подрос, усаживайте его перед полной миской и постепенно увеличивайте выдержку. Никогда не позволяйте собаке есть без команды.
Правило третье. Никогда не давайте возможность собаке подобрать с пола или земли. Если кусочек выпал из миски, упал с руки, вывалился из пасти собаки, - он становится табу для щенка. Бить при этом щенка не обязательно. Достаточно придерживать его или отталкивать, тут же предлагая ему пищу с руки и по команде. Упавший кусочек нужно демонстративно убрать. Не скармливайте собаке только что поднятый кусочек.
С 2-3 месяцев можно проводить специальные занятия. Давая собаке "лакомство", нарочно роняйте некоторые кусочки. Если щенок потянется за упавшим кусочком, слегка отдерните его и тут же предложите другой с руки и по команде. С возрастом тренируйте щенка все дольше сидеть над упавшей пищей, время от времени скармливая кусочки с ладони.
Когда щенок, увидев, как упал кусочек, бросится не за ним, а к вам и будет требовать свое, поставьте себе оценку отлично и переходите к другому уроку. Двигаясь с собакой на поводке, выбрасывайте по ходе движения горсть "лакомства" и, минуя его, добивайтесь чтобы собака тянулась не к нему, а к вашей руке.
Правило четвертое. Никогда не позволяйте посторонним подкармливать вашу собаку. Собака не должна брать пищу от посторонних, но при этом не бояться протянутой руки с кормом и не быть агрессивной. Это очень важно, особенно в условиях больших городов, когда в любой момент собаке могут протянуть конфету или пряник влюбленный в животных ребенок или сердобольная старушка.
Создать такое поведение не так трудно, как кажется. Главное дать понять собаке, что человек, даже протягивая "лакомство", никогда не даст его съесть. Просто не даст. При этом делать больно щенку также нежелательно, как и делать вид, что его боятся. Давайте запомним: и агрессия, и трусость одинаково нежелательны.
Безразличное отношение собаки к протянутому корму достигается путем нескольких тренировок, во время которых вы просите родственников, знакомых и знакомых ваших знакомых предлагать собаке пищу и не давать ее, вовремя сжимая ладонь в кулак. Желательно, чтобы таких посторонних было бы побольше. Щенок быстро запомнит 2-3 постоянных помощников и все пойдет "коту под хвост". Очень полезно, после того как пищу предлагали чужие, похвалить щенка и дать несколько кусочков из своего кармана.
Воспитательное значение таких приемов заключается в том, что хозяин не отменяет напрочь пищевое поведение, что сделать у щенка невозможно, так как оно у молодой собаки доминирующее, а переориентирует его. Попытка отмены пищевого поведения приведет только к тому, что собака начнет искать новые способы и пути удовлетворения своей пищевой потребности, невзирая на источники.
Правило пятое, суть которого заключается в постоянстве соблюдения всех правил. Дело вот в чем, оказывается: затормозить какое-то поведение, то есть сделать его не воспроизводимым в будущем, можно, исключив то, что его подкрепляет. В нашем случае собака перестанет наклоняться к пище на земле или тянуться к ладони постороннего, если это не будет приводить к получению пищи. Такое поведение теряет целесообразность - чего без толку тянуться-то?! Но если иногда, время от времени, изредка, вашей собаке удается съесть в таких ситуациях кусочек, то, как это ни странно, поведение не только не исчезнет, а наоборот, бороться с ним станет еще сложнее.
Как показали лабораторные исследования ученых, условно-рефлекторную реакцию можно выработать при 25 процентах вероятности подкрепления.
Конечно, такая реакция вырабатывается труднее, чем и случае 100 процентов подкрепления, но угашается с еще большим трудом. Животное становится готовым к тому, что подкрепляется не каждая реакция, что нужно воспроизвести реакцию 3-4 раза, чтобы получить подкрепление. В этом и заключается эффект так называемого вероятностного или вариационного подкрепления.
Так что если вы халатно относитесь к обязанностям воспитателя, то есть допускаете вероятностный режим подкрепления, то поведение, с которым вы боретесь, не только не ослабнет и не исчезнет, а наоборот упрочнится, станет еще крепче.
В такой ситуации остается только одно - сделать пищу на земле или на ладони постороннего сигналом боли. Но это уже не для щенков.
Каждый новый год все больше людей начинают переживать за своих питомцев и их здоровье. Практически круглосуточно взрываются петарды и сверкают салюты. Многие собаки боятся, начинают паниковать, убегать и прятаться. Но эту проблему можно победить и дать своей собаке возможность спокойно находиться на улице, и не бояться громких звуков. Даже если вашей собаке 12 и более лет и все это время она боялась, то не отчаивайтесь и попытайтесь помочь ей. В прошлом году ко мне обратились хозяева стафф. терьера Макса, ему было уже 13 лет, все это время он безумно боялся хлопков и салюта. Они терпели и не обращались к специалистам, пока у собаки не случился инсульт и ветеринар сказал, что следующий новый год Макс не переживет. Когда хозяева обратились ко мне, начинался уже декабрь, то есть у нас оставалось меньше месяца. Проблему исправить удалось и даже удалось научить Макса радоваться хлопкам, при виде петарды или салюта, он начинал радостно лаять и вилять хвостом.
Итак, подготовку желательно начинать за 2-3 месяца до начала Нового Года. Разобьем ее на несколько этапов. Первый этап: Запишите на кассету или компакт диск звуки петард и салюта. Включайте их собаке ежедневно 2-3 раза в день по 1 часу. Сначала звук необходимо сделать тихим настолько, чтобы собака не проявляла сильного страха и беспокойства, а лишь обращала на запись свое внимание. Когда она привыкнет к слабому звучанию, и перестанет обращать на него внимание, то можно начинать увеличивать громкость, но делать это необходимо очень плавно, опять же, только для привлечения интереса. Необходимо игнорировать страх собаки, не жалеть и не поощрять ее за это. Слушать запись нужно не меньше 2-3 месяцев ежедневно, даже если собака не реагирует на громкое воспроизведение записи. Таким образом, собака постепенно привыкнет к звукам петард и салюта. Она заподозрит, что звуки исходят из магнитофона и не представляют для нее никакой опасности и перестанет обращать на них внимание.
Второй этап: Когда собака перестанет реагировать на запись, то давайте поиграем с собакой. Но Вы, как и раньше, должны ежедневно включать записанные громкие звуки для собаки. Возьмите обыкновенный резиновый шарик и надуйте его. Затем начинайте очень весело играть с ним, подкидывая его вверх, можно перекидываться с другими людьми. Главное чтобы это заинтересовало собаку. Если собака начнет проявлять интерес, громко лаять и пытаться его схватить, то бросьте ей шарик. Когда он лопнет, то сразу похвалите собаку, если ее реакция на хлопок не была похожа на испуг и начните другую радостную игру, например, в мячик или просто побегайте с собакой. Если она испугалась, не хвалите ее и сделайте вид, что ничего не произошло. Ваше спокойное поведение в этой ситуации, даст животному уверенность в отсутствии какой-либо опасности. Собака должна понять, что хлопок это весело и здорово, а совсем не страшно и, тем более, не опасно.
Главное чтобы Вы сами не боялись хлопков, а делали вид, что они Вас забавляют. Собака смотрит на Вашу реакцию и если она увидит радость, то поймет что это веселая игра.
Если собака откажется играть с вами в шарик, то возьмите 30-40 обыкновенных детских шариков, надуйте их и разложите их по всей квартире. Когда собака будет контактировать с ними, они лопнут. Если она не испугалась, то хвалите, если боится или старается спрятаться от них, то игнорируйте. Вам самим, шарики, лежащие в квартире, протыкать не нужно. Пусть шарики полежат 2-3 дня, если вдруг какой-то из них лопнет, то Вы должны полностью игнорировать звук и не показывать собаке, что испугались! Через 2-3 дня, когда собака привыкла к лежащим всюду шарам, начинайте протыкать их, на глазах у нее. В первый день необходимо лопнуть 5 шариков, во второй 7 и т.д., увеличивая на 2 в день, дойдите до уничтожения 20 шариков в день. На место пострадавших шариков, сразу надувайте и кладите новые. Остатки поврежденных шариков, сразу убирайте, чтобы собака не проглотила резину и нитки. Хлопать шарики необходимо столько дней, сколько потребуется собаке, чтобы она перестала на них реагировать, возможно, потребуется 2-3 недели.
Третий этап: После того как собака сама неделю поиграет в веселую игру «Лопни шарик» или проявит безразличие на звуки шаров, протыкаемых Вами, то пора переходить к третьему этапу и знакомить ее с петардами. Возьмите самые маленькие петарды, похожие на спички. Дайте собаке обнюхать, затем зажгите и бросьте петарду как можно дальше от собаки. Дождитесь хлопка и сразу начинайте веселую игру. Через 15-20 минут повторите. Но на первой прогулке не взрывайте больше 3-4 петард. С каждой прогулкой увеличивайте количество петард на 3-4 штуки. Так же можно увеличивать размеры петард, но не ранее 3-х прогулок с маленькими петардами. Если собака испугается, то вернитесь ко второму этапу на несколько дней.
Четвертый этап: Если собака не боится петард и весело играет под их звуки, то можно переходить к салютам. Но желательно самым простым. Установите салют и сразу предложите играть собаке, но на расстоянии не меньше 20-30 метров. По возможности повторите это несколько раз.
Запись с громкими звуками желательно слушать во время прохождения всех четырех этапов.
Желательно, перед началом исправления обратиться за консультацией к специалисту по поведению животных и ветеринарному врачу.
